Réviser Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens
UE d'intégration S1 : mobilisation des acquis théoriques dans des situations concrètes de soins quotidiens.
Ce que tu trouveras pour cette UE
Au programme de cette UE
- Mobilisation du patient et prévention des escarres
- Soins d'hygiène et nursing — Approche globale
- Alimentation et hydratation du patient hospitalisé
- Aide à l'alimentation et évaluation de l'état nutritionnel
- Aide aux transferts et prévention des chutes
- Prise en charge de l'élimination urinaire et fécale
- Accompagnement psychologique du patient dépendant
- Troubles de la déglutition et fausses routes
- Communiquer avec un patient non communicant
- Aide à l'élimination et change de protection
- L'observation clinique pendant les soins de base
- Rôle de l'aide-soignant et collaboration IDE-AS
- Bientraitance et dignité dans les soins
- Respect de l'intimité et de la pudeur
- Autonomie et dépendance : la grille AGGIR
- Prévention des chutes chez la personne âgée
- Soins au patient incontinent et prévention de la dermite
- Aide à la marche et à la déambulation
- L'accompagnement du repas et l'environnement
- Les activités de la vie quotidienne (AVQ et AIVQ)
Teste-toi : 3 QCM d'exemple (sur 32 disponibles)
1. Pour favoriser le sommeil d'un patient hospitalisé, quelle action infirmière relève d'une mesure non médicamenteuse adaptée ?
- a. Multiplier les soins non urgents pendant la nuit
- b. Respecter le rythme veille-sommeil, limiter le bruit et la lumière, regrouper les soins nocturnes
- c. Administrer d'emblée un hypnotique à tous les patients
- d. Laisser la télévision allumée toute la nuit
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Favoriser le sommeil passe d'abord par des mesures environnementales : respect du rythme circadien, réduction du bruit et de la lumière, regroupement des soins pour préserver des plages de repos. Les hypnotiques ne sont pas systématiques et exposent à des effets indésirables, surtout chez la personne âgée.
2. Vous accompagnez un patient pour ses besoins selon le modèle de Virginia Henderson. Lequel de ces éléments est l'un des 14 besoins fondamentaux ?
- a. Optimiser la rentabilité du service
- b. Éviter les dangers / se maintenir en sécurité
- c. Réaliser un bilan comptable
- d. Augmenter la charge de travail
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Parmi les 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson figure « éviter les dangers » (se protéger). Ce modèle structure l'évaluation des besoins et l'individualisation des soins de confort et de bien-être ; les autres propositions ne sont pas des besoins du modèle.
3. Vous installez un patient au fauteuil pour limiter le risque d'escarre ischiatique. Quelle mesure complète l'installation ?
- a. Le laisser plus de 4 heures sans changement de position
- b. Encourager des changements d'appui réguliers et utiliser un coussin de décharge adapté
- c. Placer une bouée en anneau sous les fesses
- d. Le maintenir glissé vers l'avant du fauteuil
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Au fauteuil, le risque d'escarre ischiatique est élevé : il faut des changements d'appui fréquents et un support de décharge adapté. La bouée en anneau est déconseillée (elle crée une zone d'ischémie circulaire) et la position glissée majore le cisaillement.
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Les autres UE du Semestre 1
- UE 1.1 S1Psychologie, sociologie, anthropologie
- UE 1.3 S1Législation, éthique, déontologie
- UE 2.1 S1Biologie fondamentale
- UE 2.2 S1Cycles de la vie et grandes fonctions
- UE 2.4 S1Processus traumatiques
- UE 2.10 S1Infectiologie, hygiène
- UE 2.11 S1Pharmacologie et thérapeutiques
- UE 3.1 S1Raisonnement et démarche clinique infirmière
- UE 4.1 S1Soins de confort et de bien-être
- UE 6.1 S1Méthodes de travail
- UE 6.2 S1Anglais