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UE 3.4 S6 · 3ème année · Semestre 6

Réviser Initiation à la démarche de recherche

Rédaction du mémoire infirmier, revue de littérature, méthodologie et soutenance.

L'essentiel de UE 3.4 S6

Cette UE initie l'étudiant à la démarche de recherche en sciences infirmières.

Étapes de la démarche

  • Formulation d'une question de recherche à partir d'un constat.
  • Recherche documentaire et lecture critique.
  • Choix d'une méthode adaptée à la question.

Outils et rigueur

  • Distinction entre données qualitatives et quantitatives.
  • Notions d'éthique de la recherche et de consentement.
  • Respect des règles de citation et lutte contre le plagiat.

Posture réflexive

  • Questionnement sur les pratiques professionnelles.
  • Articulation entre recherche et amélioration des soins.

À retenir

  • Une bonne question de recherche guide toute la démarche.
  • La lecture critique évalue la fiabilité des sources.
  • L'éthique encadre toute recherche impliquant des personnes.
  • La recherche nourrit la qualité des soins.

Ce que tu trouveras pour cette UE

25 Fiches de révision
32 QCM corrigés
32 Flashcards
Examens blancs
selon dispo

Au programme de cette UE

Teste-toi : 3 QCM d'exemple (sur 32 disponibles)

1. Dans un article scientifique, vous lisez « p < 0,05 ». Comment interpréter cette valeur p ?

  1. a. Le résultat est faux
  2. b. La probabilité que la différence observée soit due au seul hasard est inférieure à 5 % : la différence est statistiquement significative
  3. c. L'étude porte sur 5 patients
  4. d. Le traitement est dangereux
Voir la réponse
Réponse B, La probabilité que la différence observée soit due au seul hasard est inférieure à 5 % : la différence est statistiquement significative.

Une valeur p inférieure au seuil de 0,05 signifie que, sous l'hypothèse nulle, observer une telle différence par le seul hasard a moins de 5 % de probabilité ; le résultat est jugé statistiquement significatif. Elle ne dit rien sur la dangerosité, l'effectif ou la fausseté du résultat.

2. Qu'appelle-t-on « evidence-based nursing » (EBN), ou pratique infirmière fondée sur les preuves ?

  1. a. Soigner selon la seule intuition
  2. b. Intégrer les meilleures preuves scientifiques, l'expertise clinique et les préférences du patient
  3. c. Appliquer uniquement les habitudes du service
  4. d. Suivre exclusivement l'avis du plus ancien
Voir la réponse
Réponse B, Intégrer les meilleures preuves scientifiques, l'expertise clinique et les préférences du patient.

L'EBN combine les données probantes de la recherche, l'expertise clinique du soignant et les valeurs/préférences du patient pour décider des soins. Elle ne se limite ni à l'intuition, ni aux habitudes du service, ni à l'argument d'autorité.

3. Dans votre TFE (travail de fin d'études), vous devez construire un cadre conceptuel. À quoi sert-il ?

  1. a. À remplir des pages
  2. b. À relier la question de recherche aux concepts et savoirs existants pour fonder l'analyse
  3. c. À éviter de citer ses sources
  4. d. À remplacer la question de recherche
Voir la réponse
Réponse B, À relier la question de recherche aux concepts et savoirs existants pour fonder l'analyse.

Le cadre conceptuel définit les concepts clés (à partir d'auteurs de référence) et donne un socle théorique : il guide la construction des outils d'enquête et l'analyse des données.

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