UE C.1 S3 · 2ème année · Semestre 3Nouveau programme, rentrée 2026
Réviser Santé publique, promotion de la santé, prévention, éducation thérapeutique
Éducation thérapeutique du patient et service sanitaire des étudiants en santé.
L'essentiel de UE C.1 S3
Cette UE aborde la santé publique et les leviers de prévention, d'éducation et de promotion de la santé.
Concepts de santé publique
- Distinguer prévention primaire, secondaire et tertiaire.
- Comprendre les déterminants de santé et les inégalités sociales.
- Situer les acteurs et politiques de santé publique.
Promotion de la santé
- Favoriser l'autonomie et les choix éclairés des personnes.
- Agir sur les milieux de vie et les comportements favorables.
- S'appuyer sur les ressources du territoire.
Éducation thérapeutique du patient
- Aider le patient à comprendre et gérer sa maladie chronique.
- Construire un programme avec des objectifs partagés.
- Évaluer les acquis et adapter l'accompagnement.
À retenir
- La prévention se décline en trois niveaux complémentaires.
- Les déterminants de santé expliquent une part des inégalités.
- L'éducation thérapeutique vise l'autonomie du patient chronique.
- La promotion de la santé agit au-delà du seul soin.
- L'infirmier est un acteur clé de la prévention.
Ce que tu trouveras pour cette UE
25 Fiches de révision
32 QCM corrigés
32 Flashcards
Examens blancs
selon dispo
Au programme de cette UE
- Épidémiologie : notions de base
- Veille sanitaire et gestion des épidémies
- Santé communautaire et partenariats
- Parcours de soins et coordination
- Éthique de la prévention et responsabilité
- Rôle infirmier en prévention et ETP
- Définitions : santé, santé publique, déterminants
- Prévention : primaire, secondaire, tertiaire
- Promotion de la santé : charte d'Ottawa
- Système de santé français : organisation
- Assurance maladie et accès aux soins
- Dépistage : principes et critères
- Sensibilité, spécificité, valeurs prédictives
- Éducation thérapeutique du patient (ETP) : définition
- Démarche éducative : les 4 étapes
- Compétences d'auto-soins et d'adaptation
- Entretien motivationnel et changement de comportement
- Facteurs de risque comportementaux
- Sevrage tabagique : accompagnement
- Vaccination comme outil de santé publique
- Littératie en santé
- Indicateurs de santé et mesures des populations
- Santé environnementale
- Prévention quaternaire
- Inégalités sociales de santé
Teste-toi : 3 QCM d'exemple (sur 32 disponibles)
1. Le parcours de soins vise principalement à :
- a. Assurer continuité et pertinence entre les acteurs
- b. Multiplier les examens
- c. Réduire le rôle du médecin traitant
- d. Éviter la coordination
Voir la réponse
Réponse A, Assurer continuité et pertinence entre les acteurs.
Continuité, cohérence, prévention des ruptures pour les patients chroniques/complexes.
2. La HAS a notamment pour rôle :
- a. De gérer les hôpitaux au quotidien
- b. De fixer les impôts
- c. De produire des recommandations de bonne pratique
- d. De vendre des médicaments
Voir la réponse
Réponse C, De produire des recommandations de bonne pratique.
La HAS évalue et recommande.
3. La valeur prédictive positive d'un test diminue lorsque :
- a. Le test est plus fiable
- b. La sensibilité augmente
- c. La spécificité augmente
- d. La prévalence de la maladie diminue
Voir la réponse
Réponse D, La prévalence de la maladie diminue.
À performances égales, plus la maladie est rare, plus la VPP baisse (davantage de faux positifs relatifs).
Crée ton compte gratuit pour t'entraîner sur tous les QCM corrigés de cette UE.